Недавно, общаясь с одним своим знакомым, я услышала фразу: «Все мы рождены равными. Почему кто-то другой знает лучше, как решать МОИ проблемы?»
Полагаю, что таких «почемучек» множество.
И вот я решила осветить вопрос обращения за психологической помощью в этой статье.

В ходе терапии я предлагаю своим клиентам участие в «Трансформационной» игре, которая вскрывает множество процессов, служа отличным инструментом диагностики, указывая на важные аспекты, которые требуют дальнейшей работы, а также эта игра является отличным способом совершить прорыв и шагнуть далеко вперед к желаемой цели, иногда давая неожиданные и смелые подсказки, сподвигая игрока к действию и осознанию своих скрытых ресурсов.

Этой статьей я отдаю дань и склоняю голову перед людьми неравнодушными, сочувствующими. Родителям по разумению, богатству души посвящаю…

Наверняка, вы слышали и знаете о том, что человек рождается целостным, целым. Он еще не имеет опыта общения с миром один на один. Весь его опыт сосредоточен на маме. Находясь внутри утробы, ребенок чувствовал её тепло, защиту, он был по сути окружен мамой со всех сторон, слушая ее сердце и дыхание на протяжении 9-ти месяцев.

В этой статье автор решил затронуть одну из наиболее актуальных проблем современности – проблему зависимостей (аддикций). Как химических, так и не химических. Однако, прежде чем рассматривать аддикции и способы терапевтического воздействия на аддиктивного клиента, автор считает необходимым рассмотреть само определение аддикции, которое понимается им несколько шире, нежели совокупность симптомов и синдромов принятых в ортодоксальной наркологии.

Сразу скажу, что и педагог и гештальт-терапевт сходятся в едином мнении, что детский онанизм остается в рамках психологческой нормы, но не является обязательным условия развития ребенка. Чаще, в практике ведения детской группы я замечаю ребенка, уединяющегося, избегающего общения. Есть несколько причин: аутизация, онанизм и т.д.

Под задержкой психоречевого развития подразумевается нарушение не только речи, но и умственного развития малыша. Подобного рода нарушения начинают выявлять уже на 2-3 году жизни малыша. При этом, чаще всего наблюдается первоначальное нарушение развития речи, что в итоге приводит к торможению и умственного развития ребенка.

Супруги договариваются о совместном или раздельном отдыхе. Обсуждают права и обязанности в быту, распоряжение общим и личными бюджетами, правила воспитания детей.